为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任管理、育人水平，做好、做实、抓细各项班级常规管理，4月11日，我校召开4月班主任工作例会并开展了第17期德育研修坊活动。

周玲老师向班主任们反映了红领巾监督岗在日常检查中发现的问题，呼吁大家引起重视，及时教育整改，并布置了下阶段的工作。顾静芳副主任对近期班主任工作重点进行了详细部署。她强调，常规教育是班主任工作的基石，必须常抓不懈。同时，要加强家校间的协同共育。顾忠良副校长对班主任们的辛勤付出给予了充分肯定，强调了班主任工作的重要性。他指出，学校德育工作任重道远，希望全体班主任共同努力，不断增强班级统筹力，提升自我学习力，凝聚伙伴成长力，为我校德育工作注入新的活力。

在第17期德育研修坊活动中，我校四年级四位优秀班主任进行了带班策略的分享交流。仇晓华老师向大家推荐并介绍了“班级优化大师”，教大家利用这一工具进行班级管理。仇老师积极地将班级管理工具与学校的教学实践活动充分结合起来，从而实现透明化、规范化和量化的管理，锻炼班干部管理能力，关注每一个学生的成长和学习。刘艳老师呼吁大家组建一支威信高、能力强的班干部队伍使管理班级事半功倍。刘老师还强调了班风、学风的重要性，建议班主任多开展意志教育、科学利用时间、良好习惯养成等专题教育，为学生营造良好的学习环境和成长氛围。钮承向老师分享了一个合格的班主任需要做些什么。首先，要允许学生犯错误，用发展的眼光看待每一位学生。其次，要做到严爱相济，付出爱心与严格要求不可偏废。最后，钮老师提出，要做到脚勤、嘴勤、眼勤，走近学生，更要走进他们的内心。张瑞玲老师分享了自己管理班级的智慧之道和与学生的特色交流方式。尤其是“班级小岗位”的设立，既能帮助学生提高责任意识，也能使老师更轻松、更高效地管理班级。“心中有爱，脚下才会更有力量”，张老师在播撒爱的同时，也收获了“爱”与希望。