为更好地提高教师的专业素养和微课制作能力，通过高质量的微课辅助学生在线学习，提升学生居家学习的实效，我校结合现阶段的线上“答疑解惑”教学工作，在青年教师中开展了“答疑解惑”微课比赛。

“微课”的特点是“短、小、精、悍”，是以阐释某一知识点为目标，以学习或教学应用为目的教学视频。它既丰富了课堂学习的素材，又是教师教育教学的有力助手。

 研读教材，把准教学重难点是制作高质量微课的前提。教师们基于教材和学生的认知特点，结合教学实践经验，认真研读教材，找准重难点的切入点，选择有效的教学策略有的放矢，进行有针对性的“答疑解惑”。

青年教师们高度重视这次锻炼能力、展示自我的机会。大家精心设计、认真准备各自的参赛作品。

 经过不断推敲、反复修改，他们的参赛作品主题鲜明、重点突出、语言精炼而富有激情，教学设计新颖而富有吸引力，微课构思设计巧妙，凸显出了青年教师们扎实的教学功底。

 本着“公平、公正、公开”的原则，我校教务处聘请相关学科骨干教师对参赛作品进行评比，并将优秀作品展示出来供大家交流学习，共享优质教学资源。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次“答疑解惑”微课比赛是对青年教师专业成长的一次锤炼，也为青年教师的成长搭建了相互学习、相互交流的平台。教无止境，学亦无止境，相信藏小的青年教师们在团队的助推和自身的努力下，专业素养和教学实践能力将得到持续快速的提升，从而保障我校教育质量的稳步提升。