为了更好地开展学校的教研活动，创新教研形式，提高教研质量，4月14日，我校进行了一次主题为《让教研走向深入》的教研展示活动。本次教研活动由英语组展示，全体教研组长观摩了本次活动。

为了加强研课中的团队合作力，本次教研活动进行了创新，由团队成员进行说课。沈洁老师作为研课的团队成员讲述了本次单元统整教学的研课过程及设计思路，重点介绍了基于单元统整教学要求，团队在共商教材重组运用，课时目标设定，主题情境创设，教学流程与板书设计过程中发生的故事，并简要介绍了《Unit 4 Where’s the bird》 两课时的主要设计思路和设计理念。

本次评课分主评人和次评人，主评人根据评课要求进行了精心准备。首先，主评人顾艳和吴蓉蓉老师评述了蔡心怡老师的课，肯定了蔡老师的课在情境创设、新知训练、能力培养、教材拓展等方面的实效性，同时，也对知识点的拓展和语言训练的形式提出了建议。

接着，李晓燕老师和蒯灵燕老师主评了王梦琦老师的课。他们一致认为，李老师教态自然，语言素养好，不管是课堂驾驭能力，还是单元统整意识都比较强。在课堂上，学生发言积极，课堂氛围较好。另外，他们建议王梦琦老师在教学主线提炼上要用多个小标题来串联本单元的几个板块，使层次更清晰，以凸显主题主线。

 最后，其他教师各抒己见，对两堂课进行了补充评述，提出了各种新的建议。

在听完所有教师的点评后，两位上课教师根据大家所提的建议进行了深入反思，结合自己的课谈了优化设想。接下来，他们还将进行二次上课，从而优化课堂教学，提升课堂教学实效。

最后，王春华副校长对本次活动进行了点评，充分肯定了各位老师的精彩发言，并建议全体教研组长将这种教研形式深入推广，以此不断优化创新教研形式，提高教研实效，切实提升课堂教学实效。

本次教研展示，不仅更新了教师的教研理念，而且打开了教师的新视域，启发了教师的新思维，也必将推动我校的教研活动走向更深入。