2020注定是不一样的年，由于新冠肺炎病毒的肆虐，我们的寒假变得无比漫长。虽然早已春暖花开，但我们依然只能“宅”在家中，但老师们“宅”而不“停”，每天督促学生完成相应的学习任务，并耐心解答各类问题。为了更好地提升业务水平，为开学作好充分的准备，这不，老师们又开始了线上的专题学习。

   许卫兵老师的《为思维素养而学》，通过一个个生动形象的教学实例使我们明白了只有当能力变成了习惯才是真正意义上的有了数学的能力。张齐华老师的《倾听—让学习真正发生》，以百度百科中对“听”字的阐释引出学生倾听能力的现状继而指出提高倾听能力的策略，张宏伟老师的《如何让孩子迷上数学》，提倡让所有的数学学习都密切链接孩子的日常生活，让学习像章鱼那样长出更多的触手和吸盘，产生更多、更强的吸力，让学生因此爱上数学，爱上学习……

老师们认真学习，边听边记，积极反思。不断深化对教育、教学的认知，也进一步明晰了下一阶段的工作目标及探索方向。

在这个特殊的假期里，不光学生“停课不停学”，老师们也一直在学习和思考的路上奔跑。让我们携手共进，为美好的明天而努力。